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在第6集里，我提供了一个本科学习英语的详细时间表。那么本科生和研究生在学习英语时有什么区别呢？

研究生总述

今天，我给大家分享一些我指导研究生的经验。硕士分为专硕和科硕，当然两类硕士的学习目标有所不同。专硕一般有两年或者三年制，从理论上讲，专硕同学更多提升的实际操作能力，而科硕更多注重学术水平。博士生更以学术研究为主。

研究生使用英语的目的大致包括阅读文献、发表论文、撰写毕业论文摘要、以及未来工作需要，尤其是对于以后希望在外企工作、或国内对外部门的同学来说。所以，与本科生相比，人们一般会认为研究生应该有更强的学术英语和工作英语能力，更好地在专业中使用英语，以及有更好的日常英语交流能力。

研究生都是通过保研或者考研的，所以理论上讲，研究生的英语词汇和阅读水平应该已经较高了。但根据我的阅卷经验，有些同学英语水平仍然很不足。

专硕

如果你读的是两年制专硕，并且计划未来做与英语相关的博士研究或工作，或出国留学，或提升个人竞争力，那么第一年的学习应该是非常充实紧张的。

第一、语法、词汇、音标

因为首先，需要切实提升语法、词汇、音标能力，尤其是以前没有打牢基础的话。

系统学习这三类基础能力会对你有极大帮助，不论是为了提升学术、日常、还是工作英语能力。你可以直接刷单词书，比如雅思托福、四六级，GRE单词书，你也可以通过阅读新闻、材料、专业文件等材料在实际运用中积累词汇。选择至少两类材料来积累单词。这对输入和输出都非常有帮助。

本集完结后，我也会开启音标和语法相关的教学课程视频。

第二，背诵。

第二，要背诵对话和文章来准备提升输出。电影和雅思托福听力可以帮助提升日常英语，而四六级、公众和政治演讲、教材、新闻、专业文件、和部分电影可以帮助提升学术和工作英语。我从第一季就在强调，输出与输入有很大不同。（【输出】所需的词汇比【输入】所需的少）其实，达到流畅输出所需要的词汇量比输入所需的词汇量小的多，所以要练好输出(口语和写作），并不是找一大堆材料、然后胡乱过一遍，而是专注一两类高质量材料即可，然后不断口头背诵去重复。如果你想给未来的导师、老板、客户留下好印象，那么练好英语口语的流利度、发音、和自信度会给你很大帮助。

如果你是英语专业学生，那么就要更大量的背诵。

第三，精读学术论文（分析长难句200+句），并模仿输出

第三，如果想未来读博，或者要写全英文的毕业论文，那么要充分阅读高质量期刊中的学术论文，背诵其中的学术用语和句型，并模仿使用。很多同学总是“自创”表达，结果英语表达就非常不地道。其实喜欢“自创”英语的根本原因是太懒：懒得读文献。懒得积累。但事实上，学习就是一个“筛选”的过程，只有那些能偶通过试炼与筛选的人，才能得到胜利的奖赏。对于研二的学习，我其实没有太多新建议了，因为两年制的专硕同学在研二就要开始实战找工作了。所以时间其实很紧迫。三年制专硕同学要训练的内容和两年制的并无太大差别，只是三年制时间更充裕些、压力相对小一点，所以有更多的时间去训练和实操。

科硕

科硕的同学不仅要完成我上述说的英语能力训练，更要注意学术能力的培养，以便发表论文。我教授过全校研究生的《学术英语写作》课程，但我发现很多学生，不论是英专还是非英专，都缺乏一定的阅读英语文献或撰写英文摘要的能力，更别说写一篇英语论文了。所以，我一直要求我指导的研究生阅读学术论文、学习高质量句型表达，并且每天分享到群里共同学习。这种训练从科硕研一就应该开始，我的学生也表示这种训练非常有用。另外，也可以

训练一下雅思写作，因为雅思小作文要描述折线图、柱状图、表格和流程图等数据，这也是很多同学

在自己的科研种要描述的数据类型。当然，我也要求我的研究生每天积累新闻并背诵。

博士

另外，如果你计划未来读博士的话，那么最晚研二就要开始撰写研究计划了。大家可以点击我之前的视频来看看“研究计划”该怎么写。博士生需要完成我上述所说的基本能力训练，此外更重要的是，要训练学术英语阅读和写作。，那么要找专业人士指导一下，然后你就知道如何继续自学了。如果你是在国内或者其他国家写英语的毕业论文就，但对于英文写作能力没有信心，记得，一定要尽快去学习、找人指导。，一定要及时和导师、同行、或其他专家学者多讨教。记得我在读博的时候，我经常去参加个种博士论坛，我把自己的研究反复讲给别人听就，和别人讨论，虚心听取别人的各种建议。这个过程中会不断进步。~~我见过一些博士生，每天只沉浸在自己的研究中，后来快毕业了才发现有大问题~~，一是从导师那获取的指导不足，二是与其他研究人员交流太少，这样最终对毕业很不利。所以记住，读博不能百分之百完全依赖于某一个人，比如导师，而是要多去交流，听取多方意见后自己多判断、做决定。
真心祝愿所有在读同学们顺利毕业、学业有成！在下一集里，我们来说说在职人士如何学习英语。