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你为什么现在学英语这么吃力？
我们在上一集中讲过，小学阶段的英语学习非常重要。但是，很多同学会说：啊我初中才开始学习英语，怎么办，是不是没救了？

今天，我们来说说说初中才学英语还来得及吗？答案是“来得及”,但是当然需要更科学的训练方法和更多时间的训练。记住，初中阶段是应英语学习的一个分水岭阶段。我们首先来谈谈初中的常见问题，然后说说学习材料和学习方法。

一、常见的问题

初中生要掌握中级到高级的日常英语（EGP）以及至少初级的学术英语（EAP）。比如，我给大家看一个我国的中考试卷节选，看到这些词“水路两用的“，”我国自主设计“，”涡轮螺旋桨飞机“，“紧急救援”,”缺少”,

以及非谓语动词“由……驱动”,”结束了……..”介词短语“在使用、服役中”这些非谓语动词做状语。

所以，初中就早已经出险了学术英语和专业用途英语表达，而且，高中更多。但是，许多初中老师根本没有仔细分析过阅读文章，单词、语法点、文章逻辑、背景信息都没分析过，这些老师只关注题的答案选没选对。所以，如果你问：你初中学过高端词汇吗？学过复杂句型吗？很多人都会这样回答：我们初中学的太简单了。但其实，并非初中英语太简单，而是很多老师根本没有把文章中的高端词汇和语法点重点挑出来分析，导致学生都没有意识到自己遇到过高端表达。这样，学生到了高中之后，学英语会更艰难，因为高中年龄段对语言的敏感度会更弱，同时以前的遗漏还要补上，还有其他科目要学，时间紧张。所以如果你现在学英语很艰难，那么部分原因是在你初中的英语学习情况上。

二、学习资料

从刚才的中考文章例子可见，初中教材、练习册、和中考真题都是很好的学习资料。专业的老师能充分利用好这些高质量材料，再加上老师自身的知识和教学方法的补充，专业老师能够帮助学生提升英语能力，而不只是题做的对。

第二，还可以使用经典的《新概念》。《新概念》包含一定的日常英语和学术英语表达，可以对中考真题进行强化和补充，但是《新概念》里的语法知识讲解并不全面，而且缺少一定的专业用途表达和最新新闻表达。现如今，大部分的英语考试都涉及很多新闻，比如刚才说的AG600飞机、或者中国扶贫等等。涉及太多新闻了。

如果英语文章中有新闻事件，而你对此新闻很熟悉，那么你做阅读会又快又准。我的频道就有新闻材料，欢迎关注!

三、训练内容和方法

初中生该如何训练英语能力呢？
首先，音标、拼读、拼写。这是小学生就该掌握的能力。如果你初中才开始学英语，则这是你首先要学的内容。基于此，你可以背单词、表达了，比如教材、中考真题、新概念、新闻中的表达。然而，现在很多老师教单词教的非常粗浅，只是强调背诵一个个独立的单词。不！背单词的最终目标是听说读写、实际运用。如果你还没看过我关于输入型单词和输出型单词的视频，请看我的第一季第3集。
第二，语法。我说过，小学生从二三年级开始就完全可以学语法了。只不过，有些老师只给学生讲一条条语法规则，再配几个很简答的句子，然后就说，学生会语法了。但问题是，我们在真实的学习工作中，会遇到很多长难句，这些长难句根本不是某些老师举例的那种一个句子一个语法点，而是一个句子中带有多个复杂的语法点！也就是说，理论上认识一条条的语法规则和在考试工作中实际应用语法是有很大区别的。这类似于，你很容易辨别一个个颜色，但让你用多个颜色去画一幅画，你就不知道该怎么办了。

这就是为什么，很多人自称了解语法【了解语法知识=认识一个个独立的颜色】，但是阅读仍然会错会慢，自己造句也出错【实际运用语法知识=画一幅多种色彩的画】。所以记住，要早学语法，更重要的是，要训练语法的实际运用！
第三第四，精读和写作。精度对于初中生来说非常重要，会帮助积累单词、语法、】逻辑和常识。大家也可以看第一季第6集来复习精读的步骤与方法。如果一个老师讲阅读时，只是翻译文章给学生听，然后核对答案，那这就不是专业的老师。这也会浪费学习资料。所以正确的方法是：先做精读分析文章、积累表达，然后让学生模仿文章中的好词好句进行造句。模仿是初中生学习英语的必经之路。然后，老师要修改学生所改造的句子，并让学生再造一次，所以，老师的语言能力和教学能力是至关重要的。
第五第六，精听和复述。如果每天没有一个小时的纯英语环境输入，那么精听就必不可少了。这是因为初中阶段语言敏感度已经开始下降，而且初中英语会有一些学术英语表达，这比小学英语的纯日常英语要更难一些。大家可以再第一季第5集中复习精听的详细流程方法。做完精听后，学生要不断复述听写的句子，直至背诵。输出的前提是充足的输入，同时还要改错。如果口语错误没有及时纠正，那么错误印象会越来越深，一旦养成错误习惯，后面再纠正就很困难了。