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导读

我在《英语学习方法》第一季第六集说过，练习英语阅读时，需要培养以下四种能力：
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理解文章逻辑大意，词汇、语法和常识。先理解文化大意非常重要，在看题前，要先快速掌握文章逻辑大意。所以今天，我给大家保姆级演示一下，如何快速掌握文章逻辑大意。我以为2021年考研英语试卷的第一篇阅读文章为例。我将用双语的方式讲解。喜欢就点赞哟！我们开始吧！

分段讲讲解训练

你看啊，很多阅读理解文章都没有标题，因此，阅读每一段的第一句话，即主题句，能让我们快速理解文章大意。

同时，灵活运用语法知识分析句子能让我们快速读懂这个句子。现在，我们看第一段的主题句。

英国的火车运营商如何证明铁路票价又一次涨价是合理的呢？这是个长句子。我在《英语学习方法》第一季第四集中说过，英语语言是树形文字。主谓宾等结构式唯一的“树干”，其他各种句子成分是“树枝”。

现在，我们找找这个句子的“树干”:_“运营商如何证明上涨是合理的”_。

那是什么上涨呢？_increase_后面的_to rail passenger fares_是它的后置定语，意思是“火车票价的上涨”。在考试或者平时练习精读的时候，看完第一段的主题句，我们就要马上进行主动阅读，主动推测一下这篇文章要讲什么。通过第一句话我们可以判断出，这篇文章主要讲的是火车票价的上涨，同时呢我们看到_“operators justify”_，那它隐含的潜在意思:乘客们会对火车票价上涨不满意，所以才需要运营商们去证明这是合理的上涨。

现在我们迅速来看第二段的第一句话。历届政府都允许这样的涨价，理由是投资和运营铁路网的费用应该有使用者承担，而不是全体纳税人。这个句子就更长了，但是不用担心，我们仍然从语法的角度分析这个长难句最重要的树干部分：_“government have permitted increases”“政府是允许了票价上涨的”_。

同时我们可以看到分析语法的重要性：一个如此之长的长难句，在分析完树干部分之后，我们会发现最重要的就只剩下4个单词了，_“governments have permitted increases”_。所以说，分析长难句其实是很大程度上把一个长难句进行了浓缩，让我们迅速理解这个句子到底想表达什么大体的逻辑和含义。

那我们再往后看一看:on the grounds that 引导的就是一个原因状语，其中，that 是修饰grounds的同位语从句。此同位语从句当中，既然是从句，它也有主谓宾或主系表结构。现在我们和刚才一样，迅速来找一找，这个句子当中的树干部分:“the cost should be borne by those ”_说这个票价或者成本应该由这一部分人来买单，同时单词_cost_后面的 of investing in and running the rail network_是做的_cost 的后置定语，_“什么样的成本”_，而_those 后面的_who use it 仍然是做those 的定语从句。所以_on the grounds that 这个原因状语在解释的是:政府认为这是合理的上涨，火车运营的大部分成分本应该由乘火车的人来承担，而不是由所有的纳税人来承担。

接下来第三段的第一句话:然而，在过去的12个月里，通勤者还是经历了几年来最严重的几次罢工。当我们一看到_however_，就知道这段落马上就要进行段落逻辑上的转折了，作者可能马上就要引出一个更重要的话题了。现在来找出第三段第一句话主题句的树干部分:_“commuters have also experienced strikes”_。此时，我们就理解为什么本段前面要用however了，因为第二段说的是，政府认为这些人用了火车服务，那你就要为此买单。但是呢，即便是买单了的人，仍然在过去的一年当中遇到了很多次非常严重的火车罢工事件。此时就考察到了我在今天视频开头说的:拥有越多常识越好。了解在生活日常的同学们应该知道，英国的列车、公交车等等会常常罢工。列车员们或公交司机们会为了自己的薪资水平、工资待遇，甚至是退休年龄而进行罢工。一旦他们罢工，如果政府不介入的话，城市交通就会瘫痪，因为英国国土面积确实不大，所以如果人人都开车的话，那就基本上就堵在路上了。所以不论是火车、列车、公交车或地铁，这些公共交通方式对英国人日常的生活来说是非常重要的。那么，如果我们主动阅读思考:票价上涨还经常罢工，那是不是乘客们都会非常不满意呢？

接下来我们看第四段的第一句话:政府已经承认会修改法律，引入最低服务要求，这样即使发生罢工，也能继续提供服务。我们迅速来找这个句子的树干部分:_“ the Government has pledged to change the law”_。政府已经承诺要修改法律了，所以现在即便不读后面，我们通过常识和逻辑也可以推测出来:政府修改法律一定是为了让在罢工期间，人们花钱也能得到应有的服务，目的一定是为了保证消费者的权益。我们看一看后面:_to introduce a minimum service requirement _ 这是不定式做目的状语，出台法律的目的是什么。后面，so that 句型，仍然是一个目的状语从句，这样在罢工期间大家也可以有车可坐。

整体效果

现在为了让大家看得更清楚，我们把4个段落的主题句依次串起来看，同时每一个句子我们只挑树干部分来看，现在开始。

通过此4句简单句，我们可以清晰判断出整篇文章要讲的就是:_英国公共交通票价上涨，乘客可能不满意，然而虽然有涨价，但是却常常面临着罢工。所以政府为了解决这一问题，承诺要出台法律法规，来保证消费者的合法权益_。现在相信大家都清楚了为什么我说要读每段的主题句以便快速掌握文章的逻辑大意。再详细总结一下，我们要做三步:

首先，读每一段第一句，并且找到这个句子的“树干”部分。第二，当只读“树干”部分还读不懂这句话的时候，那说明该再读一些“树枝”部分。因为确实有些句子的重要信息会隐藏再“树枝”中。第三，要主动阅读。也就是说，要跟随作者思路，把自己当成作者，甚至可以对接下来的内容进行预判。这非常有用。
最后，我还想强调两点。首先，虽然我用了好几分钟把每段的主题句讲解清楚，但当我们自己在考试时，不需要这么久的时间。一两分钟就足够用了，只要你在考试前做了足够多的训练。第二，我说的方法不仅对阅读理解选择题提高分数有用，还会帮助你提高完形填空的分数。我自己也用这个方法，不论时考试还是日常阅读时都会用这个方法，而不是一个词一个词地、被动慢慢读。好啦，今天就说到这儿！希望对大家有帮助！